Le TAP (Test of Attentional Performance) est une batterie informatisée d’évaluation neuropsychologique développée par P. Zimmermann et B. Fimm. Elle permet une analyse fine des différentes composantes de l’attention chez les adultes et les enfants à partir de 6 ans. Conçue pour être simple, objective et adaptée aux contextes cliniques, elle est particulièrement utile dans les bilans de troubles attentionnels, notamment en cas de TDAH, de lésions cérébrales ou de troubles cognitifs liés à des pathologies neurologiques.

Objectif du TAP

Le TAP vise à fournir une évaluation différenciée des fonctions attentionnelles, en tenant compte des multiples facettes de l'attention. Il est conçu pour minimiser l'influence des déficits sensoriels, moteurs ou linguistiques, en utilisant des tâches simples et des stimuli non verbaux. Cette approche permet une évaluation précise, même chez des patients présentant des troubles cognitifs complexes. psytest.net

Composantes évaluées

Le TAP se compose de plusieurs sous-tests, chacun ciblant une dimension spécifique de l'attention :

🔹 Intensité de l’attention

  • Alerte (AL) : mesure de la réactivité de base et de la vitesse de traitement, avec ou sans signal d'avertissement. psytest.net

  • Attention soutenue (SA) : capacité à maintenir l'attention sur une tâche monotone pendant une période prolongée.

  • Vigilance (VI) : détection de stimuli rares dans un environnement monotone, évaluant la capacité à rester attentif sur le long terme.

🔹 Sélectivité attentionnelle

  • Déplacement attentionnel caché (CS) : capacité à orienter l'attention sans mouvement oculaire, en réponse à des indices. psytest.net

  • Attention divisée (DA/DS) : aptitude à gérer simultanément des tâches visuelles et auditives.

  • Mouvements oculaires (EM) : évaluation des saccades oculaires en réponse à des stimuli périphériques. psytest.net+1psytest.net+1

  • Balayage visuel (SC) : capacité à explorer visuellement un espace pour détecter des cibles spécifiques.

  • Champ visuel et négligence (VF/NE) : détection de déficits dans le champ visuel ou de négligence spatiale. psytest.net

🔹 Contrôle exécutif et flexibilité

  • Intégration intermodale (CI) : traitement simultané d'informations visuelles et auditives.

  • Flexibilité (FV/FN) : capacité à alterner entre différentes tâches ou règles.

  • Go/Nogo (GO) : mesure de l'inhibition comportementale, en demandant de répondre ou non à certains stimuli. psytest.net

  • Incompatibilité (IC) : gestion de conflits entre stimuli et réponses, évaluant la capacité à inhiber des réponses automatiques. psytest.net

  • Mémoire de travail (WM) : évaluation de la capacité à maintenir et manipuler des informations en mémoire à court terme. psytest.net

Public cible

Le TAP est destiné à un large éventail de patients :

  • Enfants dès 6 ans : présentant des difficultés de concentration, d'impulsivité ou d'hyperactivité.

  • Adolescents et adultes : souhaitant évaluer leur attention dans le cadre d'un diagnostic ou d'un suivi.

  • Personnes âgées : dans le cadre de bilans cognitifs liés au vieillissement ou à des pathologies neurodégénératives.

Analyse des performances

Les performances sont évaluées en fonction de plusieurs critères :

  • Temps de réaction : vitesse de réponse aux stimuli.

  • Erreurs d'omission : non-réponse à un stimulus cible.

  • Erreurs de commission : réponse à un stimulus non cible.

  • Variabilité des réponses : consistance des temps de réaction.

Standardisation et normes

Le TAP dispose de normes établies sur des échantillons représentatifs :

  • Enfants et adolescents : par exemple, pour le sous-test d'alerte, un échantillon de 527 participants âgés de 6 à 18 ans.

  • Adultes : par exemple, pour le sous-test d'alerte, un échantillon de 604 participants âgés de 19 à 89 ans.

Ces normes permettent une interprétation précise des résultats en fonction de l'âge et du sexe.

Utilisation clinique

Le TAP est particulièrement utile dans les contextes suivants :

  • Diagnostic du TDAH : évaluation des différentes composantes de l'attention pour confirmer ou infirmer un trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité.

  • Évaluation post-lésionnelle : analyse des déficits attentionnels suite à un traumatisme crânien ou un AVC.

  • Suivi de pathologies neurodégénératives : surveillance de l'évolution des capacités attentionnelles dans des maladies comme la maladie d'Alzheimer ou la sclérose en plaques.

  • Bilan pré-opératoire ou retour au travail : évaluation des capacités attentionnelles avant une intervention chirurgicale ou une reprise d'activité professionnelle.